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小班春季工作计划

时间:2024-03-21 07:31:12
【实用】小班春季工作计划3篇

【实用】小班春季工作计划3篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的小班春季工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班春季工作计划 篇1

在新学期,我园将以《幼儿园新工作规程》为指南,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。

一、本学期的工作重点:

(1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境。

(2)每个月进行一次教师讨论活动,会议时间在半个小时之内,主要讨论在教学中的一些难点,共同研究教学技巧,分享教学亮点,让每个老师在研究讨论中得到提高,加强教学质量。

(3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

(4)对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。开展多次培训活动,让教师提高自己,丰富教师的教学技巧,提高教学能力。

(5)组织开展各项竞赛评比活动,积极参加区级各类竞赛,例如健美操比赛等活动。

二、主要工作及措施:

1、以新《规程》精神为指导,寻找更适宜本园的教研的方式与方法。

(1)在教研内容上,注重实际性,实用性。

园长要多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

(2)在教研方式上,注重开放式、互动式。

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程,采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次,每次有一个主题,展开讨论,提高教师将新理论与经验相结合的能力,锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会,利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会,扩大教师的视野,学习别人的长处,“多问,多学,多实践”逐步提高教师的教育教学水平。

(3)在指导策略上,注重自主性,互助性。

为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取自主结对子的方式,各班两位老师或平行班的老师进行自主结对,在实践工作中相互帮助,相互指导,每月相互听课评课一次以上,教师认真组织,组织的教师和听课、评课的教师都必须尽心尽力做好自己本分的工作,大家相互交流,相互研究,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。

2、以加强常规工作为重点,不断提高本园保教工作水平

(1) 规范保教工作常规,加强对常规工作的指导与检查。

本学期,我园将规范保教工作常规作为工作重点,将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控,增强保教工作的有序性。

(2)开展各项有趣的活动,尝试构建适合本园的园本课程。

丰富课堂,让活动生动有趣,符合孩子的年龄,适合每个阶段的孩子,让孩子真正学有所得,在快乐中成长。

(3)坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中,我们必须以《规程》和《纲要》为指导,加强幼儿园课程及相关的理论的学习,树立正确的儿童观、教育观和发展观,尝试建立适合本园的园本课程。

(4)以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象,开展教学活动研究。

尝试开展全园性的主题活动,以《纲要》为依据,共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式,并及时进行整理记录。

(5)注重教育环境创设的合理性和实效性。

为了更好的发挥环境的教育作用,探索主题墙饰的开发和利用,促进环境与教育内容的有效结合,我们将开展各班环境布置设想和研讨活动,由各班教师介绍本班环境创设的设想,全体教师集体讨论,相互学习,使教师们做到取长补短,让环境真正能为幼儿服务,从而真正发挥环境育人的功能。

3、开展班级交流活动

开学初,我们将组织教师认真制定各类计划,并组织教师进行交流活动,比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等,帮助教师开拓思路,多创新、多思考,进而提升全园的保教工作水平。

三、以开展专业基本功竞赛为契机,加强队伍建设,提升教师的专业素质。

(1)针对园内年轻教师较多的现状,利用业务学习及日常交流的时间,对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

(2)鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电,提高自己的专业水平,强化自己,建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。

(3)加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,举行全园性的“六项技能”竞赛,提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。本学期,将配合区学前研修部组织全园教师举行《主题活动设计评选活动、《走进新规程》知识竞赛活动和《教师六项技能比赛》活动。

(4)以《走进新规程》知识竞赛为契机,在学习、吸收和实践新《纲要》思想时,要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合新《规程》要求的教育行为进行反思,一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔,并定期上交检查。

(5)有计划地开展青年教师的业务指导和培养,对三年以内的新教师实施跟踪听课,重点做好教学常规工作的指导,本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动。

四、以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作。

(1)开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时并常常和家长联系、沟通,本学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动 ……此处隐藏2117个字……长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。

2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。

3、做好QQ空间的工作,让家长及时了解孩子园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使QQ空间成为教师和家长之间沟通的桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动,安排教学活动观摩等活动,让家长进一步了解孩子教育的重要性、孩子园教育的模式和方法,亲眼目睹自己孩子在园的活动情况,从而优化家庭教育行为。

七、每月工作安排:

二月

1、召开开学会议 。

2、做好孩子开学报名工作。迎接孩子入园、回园,稳定孩子情绪。

3、制订各项计划。

4、 环境创设,丰富孩子区域活动材料。

5、全园正常开展教育教学活动。

三月

1、开展庆“三八”爱妈妈职工、家长系列主题活动。

2、全园正常开展教育教学活动;教学部开展教研活动。

3、园所环境布置。

4、保健部对春季疾病预防和控制。

5、各班召开家长会。

6、早操律动评比活动。

7、开展安全教育周活动。

四月

1、全园正常开展教育教学活动;教学部开展教研活动。

2、清明节强调安全问题。

3、家园春游活动(各班级自由组织)。

4、中旬各班进行节目排练。

五月

1、结合“五一”对孩子进行爱劳动教育。

2、中旬第一次检查各班级节目排练质量。

3、下旬“六 一”晚会节目彩排。

六月

1、庆祝儿童节系列活动。

2、教学部开展教研活动。

3、做好孩子发展情况评估工作。

4、大班毕业典礼活动。

5、各类计划的总结、归档工作。

6、后勤部做好财产清点工作。

小班春季工作计划 篇3

新的学期开始了,短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟悉的幼儿园工作中。新的学期新的知识,我将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

一、工作目标

依据幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:

1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯,培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识,培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强幼儿体质。

2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往能力。

3、开展主题活动及快乐发展课程,培养幼儿热爱大自然的情感,激发好奇心、提高兴趣和求知欲。

二、工作措施:

(一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、保育方面:

(1)学习使用小勺吃饭,在老师和家长的帮助下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。

(2)学习自理大小便(会使用蹲坑)。

(3)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口,根据季节变化、运动量大小增减衣服。

2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点:

(1)树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问题的习惯。

(2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。平时要主动和大家打招呼,学会使用"谢谢""请"等礼貌用语。

(二)开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域:

1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。

3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。

语言领域:

1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受。

社会领域:

1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

2、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。

科学领域: 1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。 2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然,喜欢并爱护周围的动植物。 艺术领域 1、喜欢听音乐和看美术作品,能借助作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿势和声音唱歌。 (三)重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。 三、家园配合:

幼儿刚从家庭走入幼儿园,进入一个全新陌生的环境,会在心里上产生畏惧和不安全感,尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象,希望家长配合我们作以下工作:

1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的伙伴玩,有许多的玩具,

由老师给小朋友讲故事等等,增加幼儿对幼儿园的向往和好感,不要说:"你在不听话就把你送到幼儿园"等话,无形中让幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧。

2、幼儿在园有许多活动,难免有碰着摔着的情况发生,希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少,不会表达对同伴的喜好,当他喜欢一个小朋友想和他玩时,可能会推他一下或拍他一下,难免会发生争执,如果发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生,此时您可以与我们沟通,但是要避开孩子,以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪,不利于幼儿入园。

3、幼儿正式入园后,第一次和父母分开,产生分离焦虑,哭闹现象很严重,而父母也会很担心,孩子一直哭怎么办,喝不上水怎么办,会留在门口观望。大家的心情我们可以理解,但是家长越是观望,幼儿就越有依恋心理,哭闹时间就越长,不利于他们适应幼儿园的环境,正式入园后,希望大家能配合我们尽快离开幼儿园,我们会照顾好孩子们。

4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师,会有畏惧感,回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生,我们的饭和水都是不限量的,一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求,这样老师才会了解他的需求。

5、如有意见和建议,请当面和老师交流,以免造成误解。

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